The importance of philosophy of education in teaching práxis

Authors

Keywords:

Philosophy of Education. Praxis. Teacher.

Abstract

The objective of this text is to express the importance of Philosophy of Education, as a branch of Philosophy and constituted as an autonomous discipline, in the educator's practice. In the daily classroom, with the many challenges faced by teachers, having as a basis a theoretical-practical discipline, which discusses the teaching reality, the problems inherent to education in general and more specific issues, is fundamental for the teacher to carry out your luggage with elements that will make your daily life easier.

Author Biography

Felipe Augusto Ferreira Feijão, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor da rede pública estadual e do ensino superior privado do Ceará.

References

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2025-01-13

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Vol. 4 No. 2 (2024)

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