Na trilha da educação popular: reflexão teórica a partir de uma experiência de pesquisa
Keywords:
Educação Popular. Prática política. Cidadania. Comunidade. Cotidiano.Abstract
Cet article est une réflexion théorique à partir d’un extrait de la Dissertation de Maîtrise intitulée: «Sur le chemin de l’éducation populaire: Une analyse du processus éducatif dans un projet du Programme de Capacitation Solidaire (1999-2001)». Les résultats de cette étude démontrent que la forme de développement des processus de groupe et des pratiques politique et éducative des éducateurs doit être considérée le critère différentiel pour identifier un projet éducationnel déterminé comme Éducation Populaire ou non. Dans ce sens, cet article reprend quelques pistes de réflexion sur l’éducation populaire qui forment la base théorique de ce travail scientifique.
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