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v. 18 n. 2 (2022)
v. 18 n. 2 (2022)
Publicado:
2022-12-29
Conteúdo Integral
Conteúdo integral
Os autores
PDF
Editorial
Editorial
Os editores
7-8
PDF
Artigos
A alegoria da caverna e a educação em Platão: o educador como libertador da ignorância
Elves Boteri
9-27
PDF
A aversão à pobreza e a relação com as coisas como determinantes nas relações morais
Mariana Rocha Bernardi, Thailize Brandolt da Rocha
28-49
PDF
Aborto e regras de determinação: uma crítica da analogia do violinista de J. Thomson a partir de argumentos dedutivos
Gustavo Albuquerque
51-70
PDF
A fenomenologia: de Husserl a Heidegger
Dilson Brito da Rocha, João Paulo Martins, Maria Luísa Ramalho Ferreira da Silva
72-86
PDF
A literatura de cordel numa perspectiva descolonial: o jeito brasileiro de fazer
Genildo Santana
87-99
PDF
Heidegger e o esquecimento do ser e a retomada da questão do sentido do ser em geral
Antonio Joel Lima da Silva
100-115
PDF
Metodologia dos encontros intereclesiais: partilha de experiências e reflexões das comunidades
Marilza José Lopes Schuína
116-132
PDF
Nietzsche, Fink e Bachelard: metáfora, símbolo e imagem poética
Pedro Olivieri Fonseca
133-148
PDF
O estranhamento e as solicitações do mundo-da-vida: o outro na constituição da ipseidade
Bruno Fleck da Silva
149-165
PDF
Paul Ricoeur e a filosofia reflexiva – uma introdução
Mário Correia
166-180
PDF
Representações sociais da educação de jovens e adultos: uma revisão de literatura
Denise Dias Martins
181-207
PDF
Transcendendo a Biologia na singularidade: cenários e implicações éticas
Moisés Bueno Farias Neto
208-223
PDF
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